missatges

deliciosa Rutina

Arriba setembre i es recuperen rutines. Tot un alleujament per als pares amb fills en edat escolar. Tot un alleujament per a emprenedors, autònoms i altres animals d'aquestes espècies entre els quals m'incloc.

Per què tanta gent odia les rutines?, Per què molts creuen que la rutina és enemiga de la creativitat?

Tot el contrari, un bon procés creatiu és una rutina planificada a la qual es pot assaonar amb gotes d'inspiració. El pensament lateral no flueix de manera espontània fins que el cervell ho ha assimilat com a propi. Així, la manera de pensar de forma divergent és mitjançant certes rutines.

Comença la temporada 2011/2012. benvinguda siguis, rutina.

Marca personal i pensament lateral

ja fa 40 anys que el pensador maltès Edward de Bono publicar el seu "pensament lateral", un dels millors manuals de creativitat que ha existit. Us asseguro que el mètode exposat en el llibre de Bono segueix més vigent que mai. Avui tractaré d'establir una analogia entre el pensament lateral i el personal branding.

Si tenim en compte que una marca personal és la portadora d'un missatge i si tenim en compte que aquest missatge hauria de ser convincent, diferencial i rellevant, ja tenim una justificació per utilitzar les tècniques de pensament divergent o lateral.

Per establir una diferència que ens ajudi a generar una preferència necessitem pensar i actuar de forma diferent (això també ho va recollir Einstein). Tom Peters, al "La marca en la qual 50" estableix formes de pensament divergent com "The main chance is convertir-se en un agent lliure en una economia d'agents lliures, Estic aquí per fer el seu millor treball i per assegurar una notable trajectòria ".

Si ens passem la vida intentant resoldre les nostres debilitats, abandonarem les nostres fortaleses i perdrem una oportunitat única de posicionar-nos en un entorn lineal.

Aquí us resumeixo algunes de les tècniques que recull el pensament lateral, tant en provocacions com a analogies:

paraula aleatòria

Es tracta d'introduir una paraula a l'atzar (punt d'entrada), després generar una paraula que estigui relacionada amb la mateixa, i així successivament, repetint aquest últim pas. Cada vegada que es canviï de paraula s'intentarà unir aquesta al problema per al qual s'està buscant una solució, generant possibles idees.

escapament

En aquest cas s'examina el o els objectes involucrats en el problema i es nega o cancel·la una característica d'aquest. A partir d'aquest nou entorn, aquesta nova situació generada, es busquen idees amb les eines habituals.

Pedra en el camí

Aquí la idea és exagerar, distorsionar o modificar de qualsevol forma una entitat de l'entorn del problema (generalment és molt útil suposar que certa entitat és tal qual com es desitja que fos, no com és en realitat).

El mètode d'inversió

En la inversió de problemes aquests s'alteren en el seu sentit per veure quin és el seu contrari i veure com es poden solucionar, veure el problema i girar-lo per arribar a un resultat favorable. Pel que fa a aquest mètode no es planeja solucionar el problema de ple sinó que el prendre la idea principal a l'invertir-servirà per acostar-se a la seva solució. El mètode d'inversió també tracta d'evitar l'encadenament d'idees i el tancament, buscar les solucions més desgavellades en ocasions pot funcionar. Veure al problema des de diferents punts de vista, no fixar-se només en un, tenir diferents angles de visió que ens permetin tenir una visió més clara del problema, no veure-ho superficialment.

Fraccionament o divisió

L'objectiu del fraccionament és trencar la sòlida unitat de models d'idees, sense importar que sigui confusa en alguns punts, però no es tracta de trobar les parts o de dividir els models en components, sinó de crear noves parts i fraccionar els mateixos components. Així, en dividir el model, s'obté material per a una reestructuració dels models, s'intenta formar un nou ordre. L'objectiu del fraccionament és evitar els efectes de la inhibició implícita en els models fixos per mitjà del seu descomposició.

respostes idònies

Segons De Bono, hi ha tres maneres en què el pensament pot ser obstruït: Pot faltar una mica d'informació, pot existir un bloqueig mental o el que és obvi obstrueix la visió d'una millor opció. El tercer cas tindria una solució amb la lògica lateral. Un cop estructurada la informació és ja difícil transformar-la en una altra cosa. D'aquesta manera sembla obvi que l'única sortida sigui la que ofereix la informació ja estructurada, de manera que si dóna resposta al problema que s'intenta resoldre, semblés que no hi ha necessitat de buscar una altra.

Us asseguro que si apliqueu alguna o diverses d'aquestes tècniques a millorar la vostra marca personal. Sovint em trobo amb clients que presenten casos clars de bloqueig. Per exemple, persones amb una àmplia experiència en un camp que, després d'haver fracassat en un projecte, decideixen reinventar-renunciant a l'experiència adquirida.

Us desitjo el millor en l'intent. Si necessiteu una mica d'ajuda, compteu amb mi.

Donya Carme Chacón, no tingui vostè pressa

Ahir la ministra de Defensa i “presidenciable” pel PSOE, Carme Chacón, ens va donar a conèixer en roda de premsa que no es presentarà a les primàries que organitzarà el seu partit per elegir candidat / a a les eleccions generals previstes per al març 2012.

font: Wikipedia

Fa temps que no parlàvem en aquest blog de pensament lateral, però avui, i amb aquesta notícia, és una bona ocasió per fer-ho. la ministra, imagino que ben assessorada, ha aplicat el lateral thinking en el seu estat més pur per declinar la seva candidatura. El pensament vertical o lògic l'hagués animat a presentar-se a unes primàries, on tenia certes possibilitats d'èxit davant d'un congrés.

La qüestió Chacón sap que qui guanyi les primàries “es cremarà” enfront del PP el pròxim març. ¿Per què tenir una vida tan curta?. Si no és candidata, pensem que la ministra té tot just 40 anys acabats de fer (Peixos, per cert), i té moooolt temps per davant. La seva estratègia lateral és clara: deixar que passi el temps. No hi ha cap pressa. Primer s'han de desgastar els que donen la cara al PSOE durant els propers quatre o vuit anys, i després el terreny estarà preparat.

molt hàbil, ministre.

14. Estàs coent alguna gran idea?

Malgrat la nostra activitat frenètica, només dediquem a pensar noves idees un minut o dos al dia. El temps fagocita la nostra iniciativa de renovar-nos. El urgent sempre precedeix i supera l'important. Arribats a aquest punt serà molt difícil que puguem innovar per crear algun nou projecte o per reinventar-nos a nosaltres mateixos.

un consell: crear rutines. Jo, concretament, tracte de dedicar un mínim de 30 minuts al dia a pensar en temes no relacionats amb el dia a dia. Com? Seguint tècniques senzilles. Deixar-se portar per la inspiració mentre et dutxes o fas esport sona bé, però normalment és preferible tenir un paper en blanc i un llapis a la mà i seguir algun mètode.

El pensament lateral és un bon mètode per trencar amb raonaments excessivament lògics. No, no és nou. El pensador maltès Edward de Bono publicar la seva obra “pensament lateral” cap a l'any 1970. Aquí us adjunto les diferències entre el pensament lògic o vertical i el pensament lateral.

PENSAMENT VERTICALPENSAMENT LATERAL
El pensament vertical es mou només si hi ha una direcció en què moure.El pensament lateral es mou per crear una direcció.
El pensament vertical sap el que està buscant.El pensador lateral busca però no sap el que busca fins que el trobi.
El pensament vertical és analític.El pensament lateral és provocatiu.
El pensament vertical es basa en la seqüència de les idees.L'pensamiento lateral puede i debe efectuar saltos.
En el pensament vertical es fa servir la negació per bloquejar bifurcacions.En el pensament lateral no es rebutja cap camí i s'exploren tots per absurds que semblin.
En el pensament vertical s'exclou el que sembla no relacionat amb el tema.En el pensament lateral s'investiga fins al que sembla totalment aliè al tema.
En el pensament vertical les categories, classificacions i etiquetes són fixes.En el pensament lateral mai ho són.
En el pensament vertical se segueixen els camins més evidents.En el pensament es busquen els menys evidents.
El pensament vertical és un procés finit.El pensament lateral és un procés probabilístic.

Creativitat per a definir el pensament lateral

Impressionant vídeo que barreja una definició del pensament lateral per part d'Edward De Bono amb les paraules gràfiques que flueixen durant el discurs.

[youtube = https://www.youtube.com/watch?v = 1UcbyKCA7Uc&hl = it&fs = 1&rel = 0]

"Excel·lent, però no prou "vs nudge . Similituds entre Edward de Bono i les noves fonts d'inspiració d'Obama.

En el seu missatge "new words" de l' 2 de febrer, Edward de Bono posa de manifest la necessitat de crear noves paraules per facilitar el llenguatge. Em crida especialment l'atenció la reflexió que De Bono fa sobre la nova paraula “Abhne” (excel·lent, però no prou, de l'anglès "Excel·lent però no prou"). Sense aquesta paraula és difícil demanar un canvi sense atacar el que és.

No es tracta tant de buscar la perfecció com de buscar alternatives un cop haguem trobat la resposta a un problema. La qüestió aquí és si hem donat amb la resposta adequada utilitzant els paràmetres de la lògica o si hem de revisar altres possibles respostes, a priori "fora de lògica", però que ens porten al camí correcte per altres sendes.

amsterdam_urinario

 

Aquí enllaço amb la filosofia del empenteta o "EMPENYÉR" (micro i socials” mitjançant petits empentes ", mal traduït) que està inspirant la política de Obama. Empenyér, el llibre de Richard Thaler, inclou una anècdota il·lustrativa: a un operari de la neteja va tenir una mesura enginyosa: dibuixar una mosca en un punt determinat de l'urinari públic, conscient que els homes no apuntaven amb gran encert en els lavabos públics holandesos. De seguida es va resoldre el problema: els homes apuntaven cap a l'insecte i els costos de neteja van baixar.

Nudge està basat en la necessitat de corregir, sense recórrer a prohibir o forçar, comportaments irracionals que ni compleixen amb els desitjos del mateix individu. Potser no és el canvi revolucionari que molts volien d'Obama, però la filosofia del empenteta resultats en sanitat, ensenyament i més àmbits, insisteix Thaler. Crec que aquesta filosofia coincideix amb el EBNE de De Bono, ja que neix de la inquietud d'anar més enllà, de seguir buscant, l'inconformisme amb el statu quo.

Per a més informació (en castellà) sobre Nudge, us recomano llegir aquest article de La Vanguardia.

L'any de la CREATIVITAT: el món necessita el pensament creatiu més que fins i tot abans

La bona notícia és que Edward de Bono ha estat elegit per la Unió Europea com 'Ambaixador per al Pensament’ per a aquest any 2009, l'any de la Creativitat.

Al “La creativitat idea”, seva recent missatge de gener, de Bono remarca la diferència entre la creativitat artística i la creativitat en el pensament. Reconeix que la primera és la més coneguda, però també pensa que avui el món necessita el pensament creatiu més que mai en la història “el món necessita el pensament creatiu més que fins i tot abans”.

creativity-and-innovation-eurpean-year-20091Aquí hi ha el text íntegre:

idea de la creativitat

Estava a Praga el 7 de gener. per al llançament de l'Any Europeu de la Creativitat, 2009. La República Txeca té la presidència de la UE per a la primera meitat de 2009.

Com de costum un dels grans problemes que afecten a la creativitat en la incapacitat del llenguatge per distingir entre la creativitat artística i la creativitat idea. Tant implicar la creació d'alguna cosa nova que té valor. El problema pràctic és que l'Any de la Creativitat pot tendeixen a centrar-se en la creativitat artística perquè és millor coneguda. Això és desafortunat perquè el món necessita el pensament creatiu més que fins i tot abans. Molts dels problemes que enfronta el món no es resolen fàcilment amb el nostre pensament existent. Estic molt a favor de la creació artística però necessitem idea de la creativitat.

Pot ser que les persones encara creuen que res es pot fer sobre el pensament creatiu i que només hem d'esperar i esperança per a les noves idees. Aquesta actitud és molt antic però encara molt estès. Moltes persones no saben que hi ha maneres formals i deliberats de la creació de noves idees – com ara les eines de pensament lateral.

Animo a qualsevol que llegeixi aquest missatge a escriure al seu govern i la Unió Europea per emfatitzar la necessitat i possibilitat de pensament creatiu.

De fet, és un pas en la direcció correcta que la UE ha designat a mi 'Ambaixador de Pensament’ per a l'any de la creativitat.

La creativitat i el factor de risc, nou missatge d'Edward de Bono

El nou missatge d'Edward de Bono ens parla de la necessitat de nous enfocaments per als temps de crisi, i de la major necessitat de creativitat. Prefereixo que llegiu la versió original:
lightbulbMassa sovint, la gent pensa en la creativitat, per participació amb nous productes, nous serveis i nous mercats. Tots ells impliquen un factor de risc. Així que en temps difícils la gent tendeix a reduir els seus esforços creatius.

Es podria argumentar que en temps difícils hi ha més necessitat de creativitat que en altres ocasions. És possible que hi hagi noves situacions a tenir en compte i els nous problemes que resoldre.
Massa sovint s'oblida que un dels principals resultats de la creativitat és 'simplificació'. Això pot reduir els costos, la mà d'obra, etc.. L'actual forma de fer les coses pot no ser la millor. Fins i tot pot haver operacions que només poden ser ignorades. En el meu llibre sobre la simplicitat Suggereixo deixar caure el control de passaports a la sortida del Regne Unit. Tres mesos més tard es va abandonar aquest. No puc demostrar cap connexió.

Dir NO quan es vol dir SÍ… Una nova forma de pensament lateral?

[youtube = https://www.youtube.com/watch?v = c7WUVqkwnSI&hl = it&fs = 1]

Aquesta és l'última campanya USA sobre les properes eleccions del 4 de novembre.

Encara que sembli increïble, la campanya pretén fomentar el vot, la participació electoral. A Estats Units és estrany que una campanya presidencial superi el 50% de participació. Molta gent no s'implica, i entre ells, els col·lectius joves, els més marginats ...

l'anunci, amb missatges que no aconsellen el vot, és una pura ironia que pretén l'efecte contrari. ¿Pensament lateral?… possiblement. Aquí es produeix una lluita interessant entre hemisferi dret i esquerre, en què acaba guanyant el dret, el menys lògic.

Ja us diré si el 4 de novembre vota més d'un 50%. DiCaprio, Halle Berry, eleen Degeneres, Forest Whitaker, Courtney Cox, Dustin Hoffman, Benicio del Toro i molts més són poderoses raons. Això -no ens enganyem- li aniria més que bé a Obama.

hemisferi esquerre, hemisferi dret, pensament lateral i matemàtiques

Sembla que no hi ha creativitat ni pensament lateral en les matemàtiques

Anteriorment era habitual a les escoles incloure activitats de creativitat o pensament lateral en àrees vinculades amb l'educació artística i amb la literatura. Poc es vinculava amb les matemàtiques, a les quals es considerava nocions i procediments ja tancats que l'estudiant havia de repetir.

Què és la creativitat?

la creativitat, com ja hem parlat des d'aquest bloc, és el procés de presentar un problema a la ment amb claredat, és la capacitat de veure noves possibilitats i fer alguna cosa. L'escola és l'espai essencial, és el lloc ideal per al desenvolupament del pensament i la creativitat; mitjançant l'aplicació d'accions sistematitzades per propiciar un desenvolupament gradual de les habilitats del pensament matemàtic.

La creativitat existeix potencialment en els éssers humans i és susceptible de ser desenvolupada; no és privativa dels genis, sinó que està present en qualsevol ésser humà que imagini, transformi i creu alguna cosa. Òbviament l'individu que ha heretat aptituds creatives i ha gaudit d'un ambient que estimulava i encoratjava la creativitat, arribarà a un major nivell d'acompliment creatiu.

Investigacions actuals asseguren que amb un entrenament diari en aquesta disciplina, s'aconsegueix un increïble estímul cerebral, millorant tant la capacitat d'anàlisi com la creativa.

Hemisferi cerebral esquerre i creativitat

La formació escolar tradicional tendeix al desenvolupament parcial de la nostra capacitat mental ja que afavoreix només el desenvolupament del HEMISFERI CEREBRAL IZQUIERDO que té a veure amb el nostre comportament lògic, minuciós i prudent i poc s'ocupa del HEMISFERI DRET que té a veure amb la creativitat, la intuïció i l'audàcia.

Pensament lateral a les escoles una assignatura pendent?

L'escola és un àmbit propici perquè els estudiants realitzin activitats que permetin desenvolupar la seva pensament lateral, i la matemàtica és una font important de situacions problemàtiques adequades per a aquesta finalitat.

Em ve al cap l'imprescindible TED talk de Sir Ken Robinson, l'especialista anglès afincat als EUA, una petita joia de 2006 que si no has vist encara, et recomano amb el cor:

matemàtiques, Pensament Lateral i Creativitat

Des de la matemàtica, el que es pot fer és ampli i divers, des del plantejament de problemes fins a l'aplicació d'exercicis lúdics que motiven l'alumne a creure en ell mateix, en les seves capacitats i la seva autoestima, així es pot contribuir a fomentar l' pensament lateral dels nostres alumnes.

Com a mostra de que les matemàtiques poden ser creatives, aquí tenim una equació que conclou amb el resultat SEX = FUN.

Cervell humà per Doggygraph a Shutterstock.com